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Na semana em que se comemora o Dia Mundial da Água (22), famílias celebram o acesso à água de qualidade para beber, cozinhar e para dessedentação animal. O acesso à água, que historicamente vem sendo negligenciado para famílias agricultoras do semiárido brasileiro, se torna cada vez mais realidade, fruto da caminhada dos movimentos sociais e organizações, que lutaram para efetivação de políticas que garantissem esse acesso. Conheça a experiência do casal Idelmiro e Iraci, de Riachão de Jacuípe, que afirmam que a seca não é problema para eles. 

Buscando promover a troca de experiências entre os seus parceiros do Brasil e da Argentina a organização internacional Heifer realizou no período de 03 a 10 de março um Intercâmbio de Experiências no semiárido argentino. Durante a visita os participantes tiveram a oportunidade de conhecer melhor o contexto do semiárido argentino, como vivem as famílias camponesas dessa região, as condições climáticas, geográficas, os cultivos e criações mais evidentes.

O grupo Mulheres de Fibra do município de Santa Luz ficou em primeiro lugar na premiação: “Mulheres que Produzem o Brasil Sustentável", organizada pela Secretaria de Políticas para as Mulheres da Presidência da República. A premiação tem como objetivo dar visibilidade ao trabalho de mulheres do campo e da floresta, por meio da organização produtiva e no fortalecimento da sustentabilidade econômica, social e ambiental.

As cisternas de placa beneficiam de modo difuso toda uma rede de interesses locais, desde o pequeno comércio de material de construção, à mão de obra ociosa e à comunidade como um todo. Ao mesmo tempo, alimentam o processo de participação cidadã e de solidariedade interna, fortificando os laços comunitários.

Neste dia 8 de Março- Dia Internacional da Mulher no auditório do Colégio Valdeci Lobão será realizada a cerimônia de posse do Conselho de Direitos da Mulher do município de Retirolândia.

Com a adesão dos municípios do Semiárido ao Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa, alguns gestores(as)  e coordenadores(as) estão encontrando dificuldades em articular a proposta política pedagógica que os municípios já vinham desenvolvendo na Educação do Campo com as ações de alfabetização.